在這個資訊爆炸時代，部落格、書籍、教學影片等等學習資源實在太多，對熱愛學習的人來說是最幸福的年代，卻也是最考驗學習方式的年代。
熱愛學習的我曾經每天閱讀技術文章，也買了各種知識型書籍。事實上我真的曾經持之以恆的維持閱讀的習慣，但過了一段時間總是會將所學忘的一乾二淨，行為模式也無法產生改變。 我開始對學習產生懷疑，也因為沒有具體成果而荒廢一段時間，但看到這本書後我許多有關學習的疑問獲得了解答
輸入 => 輸出
傳統的學習觀念會覺得書讀得越多越好，許多人努力衝高閱讀量，以為讀書越快越多學習的效果就會越卓越，但最後只會隨著時間淡忘大部分的記憶。作者認為這個問題是只重視輸入而不重視輸出的結果。
所謂輸入是指把情報放入大腦中，輸出則是針對放入的情報處理，並表達出來
具體的輸出方式有手寫、發佈文章、教人、實際行動或產生任何形式的作品。例如我學會彈奏一段吉他和弦後，利用這段和弦創作出一首歌，這個創作過程就是一種輸出。
輸出除了會增強學習成效以外，也是產生實際價值的方式。舉例來說，如果我購買React的書籍學會了語法，但卻沒有使用React寫一個讓人使用的服務，那我學習React的行為並沒有產生價值，就跟沒有學習一樣。實際做一個網站、教人React相關知識等等，才是真正有產生價值的輸出，也會透過實作或教學更加鞏固知識。
作者樺澤紫苑是一位日本精神科醫師，他介紹了許多輸出方式，並嘗試使用淺顯易懂的科學知識來解釋方法的效用。我在這本書學到最受用的是一個叫勞動興奮的小常識，是否常常想做一件事情但嫌麻煩就遲遲不開始做呢?其實只要開始做5分鐘，大腦一個叫「伏隔核」的部位會對海馬迴和前額葉皮質發送訊號，促使大腦興奮，就會開始對做事情產生動力了。事實上這邊文章就是這樣開始撰寫的。在閱讀這本書的過程中我把重點手寫在我的子彈筆記上，也發現透過手寫這個輸出方法讓我的記憶更深刻了。
這本書也提倡寫部落格的觀念，不管你寫的是興趣或是專業技術相關的知識，只要分享出來且有人閱讀就會產生價值。 我曾經寫過一些技術文章，但因為一些心魔就沒有持續下去
- 覺得寫文章很花時間
- 覺得內容一定要非常精采且具有獨創性
- 怕被批評
- 覺得文筆不好
.....
但我從書上學到有持續寫這件事情比一定要寫出曠世巨作還更加重要。 持續寫文筆一定會更加進步，任何人的回覆也是一個切磋學習的機會。
Outro
在web 1.0的時代許多人會用靜態網頁製作個人空間，由於當時沒有像是Material Design這種design guideline的概念，許多網頁是以富有創意與個人美學的形式呈現，我很嚮往那個年代自由的自我表現方式，也很嚮往有自己的個人空間。
如今這本書讓我產生動機，使我購買個人domain並架設自己的部落格，這篇文章就是我重新開始的第一步，未來我也會持續發佈技術、音樂、工作日誌等各種文章。